E-BOOK CERITA BERGAMBAR PENCEGAHAN BULLYING UNTUK ANAK USIA 9-11 TAHUN BERBASIS ALKITAB

Authors

  • Eka Anggraeni Krisdian
  • Iman Subekti

DOI:

https://doi.org/10.9744/aletheia.2.1.57-68

Keywords:

Alkitab, Bullying, Pencegahan, Usia 9-11 tahun

Abstract

Cables News Network (CNN) Indonesia (Desember 2019), mencatat 41% pelajar Indonesia mengaku menjadi korban bullying / perundungan. Sedangkan, rata-rata anak dalam perundungan pada negara OCED (Organisation of Economic Co-operation and Development)  sebesar 23%. Indonesia juga menjadi negara urutan ke-5 dari 78 negara yang memiliki jumlah kasus perundungan murid terbanyak. Fenomena terjadinya bullying oleh anak-anak ini juga terjadi di Sekolah Kristen yang menerapkan Pendidikan Kristen. Fenomena ini terjadi dalam komunitas anak usia 9-11 tahun. Komunitas Pendidikan Kristen yaitu keluarga, sekolah, dan gereja harus segera bertindak untuk melakukan pencegahan terhadap tindakan bullying yang tidak sesuai dengan teladan dan kasih Tuhan Yesus Kristus. Pencegahan dapat dilakukan dengan berbagai cara misalnya program literasi digital yaitu e-book cerita bergambar yang dekat dengan dunia anak-anak. Perspektif Alkitab haruslah menjadi dasar atas perancangan dari pencegahan bullying dengan tepat. E-book cerita bergambar pencegahan bullying untuk anak usia 9-11 tahun berbasis Alkitab bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pengertian, dampak, dan jenis dari bullying serta memberikan pandangan dari Alkitab (konsep Creation, Fall, Redemption, Consummation) yang dipakai sebagai prinsip pencegahan bullying. E-book ini dibuat melalui tahap perencanaan cover, isi, grafis dan pemilihan bahasa. Hasil validasi menujukkan bahwa produk ini layak untuk digunakan dengan adanya masukan dari validator ahli. Analisis uji coba yang dilakukan adalah dengan menggunakan wawancara dan angket kuesioner. Hasil dari uji coba menunjukkan bahwa melalui e-book ini, anak usia 9-11 tahun mengalami peningkatan pengetahuan mengenai bullying dan memahami konsep CFRC sebagai prinsip pencegahan bullying.

Downloads

Download data is not yet available.

References

41 persen siswa di indonesia pernah jadi korban bullying. (2019, December 05). Cables News Network Indonesia. Retrieved from https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20191205133925-284-454419/41-persen-siswa-di-indonesia-pernah-jadi-korban-bullying
Jayani. (2019, December 12). PISA: murid korban 'bully' di Indonesia tertinggi kelima di dunia. Databoks. Retrieved from https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2019/12/12/pisa-murid-korban-bully-di-indonesia-tertinggi-kelima-di-dunia
Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. August 7 Anak-anak pengguna internet terus bertambah. Retrieved From https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/6744/Anak Anak+Pengguna+Internet+Terus+Bertambah/0/sorotan_media
Kementrian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan Remaja Dalam Menggunakan Internet. Retrieved From https://kominfo.go.id/content/detail/3834/siaran-pers-no-17pihkominfo22014-tentang-riset-kominfo-dan-unicef-mengenai-perilaku-anak-dan-remaja-dalam-menggunakan-internet/0/siaran_pers
Syawaludin, M. (2019, January). Implementasi buku digital dalam mengoptimalkan pengunaan literasi untuk menyongsong revolusi industri 4.0 di dalam sekolah.. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembagn. 499-508.
The Bully, The Bullied and The bystander: based on the work of Barbara Coloroso (2003). Retrieved August 30, 2020, from http://global.swlauriersb.qc.ca/english/edservices/pedresources/bullying/bully.pdf
Priyatna, A. (2010). Let’s end bullying: memahami, mencegah dan mengatasi bullying. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo.
Zakiyah, E. Z,. Humaedi, S. & Santoso, M. B. (2017, July). Faktor yang mempengaruhi remaja dalam melakukan bullying. Jurnal Penelitian dan PPM, 4(2). 129-389.
Kustiyono. (2019). Masalah dan pencegahan bullying pada anak sekolah. Retrieved August 30, 2020 from https://osf.io/preprints/inarxiv/ec8na/
Astuti, P. R. (2008). Meredam bullying: 3 cara menanggulangi kekerasan pada anak. Jakarta: PT. Grasindo.
Darmayanti, K. K. H,. Kurniawati, F & Biondi, D. D. (2019). Bullying di sekolah : Pengertian, dampak, Pembagian dan cara menanggulangi. Pedagogia : Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(1). Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/pedagogia/article/view/13980
Nurgiyantoro, B. (2018). Sastra anak: pengantar pemahaman dunia anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Adipta, H. Mayaherni, & Hasanah. M. (2016). Pemanfaatan buku cerita bergambar sebagai sumber bacaan siswa sd. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 1(5), 989-992. from http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6337
Hasanah, M. (2012). Model cerita fiksi kontemporer anak-anak untuk pengembangan kemahirwacanaan siswa kelas 5 sekolah dasar. LITERA, 11(01), 98-109.
Risna. (2017). Pengembangan buku panduan menulis cerita anak bermuatan nilai karakter pada siswa kelas iii sd. Published undergraduate thesis, Universitas Negeri Semarang. Retrieved from https://lib.unnes.ac.id/30050/1/1401413640.pdf
Salamah, E. R. (2017, February). Media cerita bergambar untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi anak. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 6(01), 43-53. Retrieved from http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/616
Adinda, M. N. Ilham, C. W & Dianto, F. (n.d). Periodesasi Masa Perkembangan Anak-Anak. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/151573488.pdf
Sarayati. (2016). Analisis faktor perilaku seksual pada anak sd di sdn dukuh kupang ii. Published undergraduate thesis, Universitas Airlangga. Retrieved from http://repository.unair.ac.id/29636/
Primasanti, K. B. (2019). Grace-full child: menghadirkan anak-anak yang hidup dalam anugerah Tuhan. Yogyakarta: Andi.
Tety & Wiraatmadja, S. (2017). Prinsip-prinsip filsafat pendidikan Kristen. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat. Retrieved from https://journal.sttsimpson.ac.id/index.php/EJTI/article/view/56/40
Ikaningrum, R. E. Indriyani, L. Fortinasari, P. B. Dewi, L. S. & Diani, D. R. (2020). Pembiasaan Berpikir Kritis Menggunakan Teknik Storytelling untuk Menangkal Tindakan Bullying. Retrieved from. Jurnal Bahasa, 9(3), 38, doi: https://doi.org/10.24114/kjb.v9i3.19968
Direct Message for Parents. (n.d). Retrieved November 5, 2020, from https://dmparents.id/tanya-jawab/

Downloads

Published

2021-03-31

How to Cite

Krisdian, E. A., & Subekti, I. (2021). E-BOOK CERITA BERGAMBAR PENCEGAHAN BULLYING UNTUK ANAK USIA 9-11 TAHUN BERBASIS ALKITAB. Aletheia Christian Educators Journal, 2(1), 57–68. https://doi.org/10.9744/aletheia.2.1.57-68

Issue

Section

Articles