Pembentukan Karakter Kekristenan dan International Baccalureate Learner Profile di Sekolah Kristen Kurikulum IB
DOI:
https://doi.org/10.9744/aletheia.7.2.125-134Keywords:
pendidikan karakter, sekolah Kristen, IB learner profile, budaya sekolahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana integrasi nilai CHRIST dan IB learner profile yang dimiliki sekolah Kristen kurikulum IB dalam membentuk karakter siswa di era kemajuan digital ini. Penelitian menggunakan desain kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui proses wawancara pada head of school sekolah Kristen kurikulum IB, sebagai key informant, observasi lapangan, analisis dokumen filosofi sekolah, dan behaviour policy yang dimiliki. Data yang didapatkan dianalisa menggunakan analisis tematik untuk membentuk tema-tema temuan penelitian. Hasil penelitian integrasi antara nilai CHRIST dan IB learner profile yang dimiliki sekolah Kristen kurikulum IB, dipaparkan dalam tiga temuan, yaitu pada diri sendiri (Imago Dei), karakter yang berdampak bagi sesama (great commandment) dan berdampak bagi lingkungan (great commission). Melalui temuan penelitian tersebut, disimpulkan bahwa pembentukkan karakter Kristen memerlukan konsistensi yang tidak hanya dilakukan dalam waktu pembelajaran, namun harus menjadi bagian dari budaya sekolah Kristen.
Downloads
References
Aksoy, E., & Bozdoğan, D. (2024). IB-PYP curriculum and teachers’ roles within IB-PYP. Journal of Curriculum Studies, 56(3), 355–370.
Barokah, F., Sari, Z., & Chanifudin. (2024). PELUANG DAN TANTANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA DIGITAL. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol., 06(Ecep 2019), 721–737.
Fadilan, M. R., Purwanto, E., Azizurohman, A., & Hakim, A. N. (2025). Dampak Platform Media Sosial Berbasis AI terhadap Kualitas Interaksi Sosial Generasi Z. 2(2), 1–15.
Gulo, Y. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. (Vol. 4, Issue 2). https://journal.sttia.ac.id/skenoo
Harefa, Y., & Santoso, M.P. (2025). Strategi Mengintegrasikan Iman Kristen dalam Proses Pembelajaran Murid Sekolah Dasar Kristen di Makassar. Aletheia Christian Educators Journal, 6(2), 104-112. https://doi.org/10.9744/aletheia.6.2.104-112
Hilda Melani Purba, Humairoh Sakinah Zainuri, M. Falih Daffa, Nurhafizah Nurhafizah, & Yunita Azhari. (2024). Pendidikan Karakter di Era Digital: Tantangan dan Strategi. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 2(3), 236–246. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.2038
Kalalo, D. G., & Sianipar, D. (2024). Kajian atas Kurikulum International Baccalaureate Primary Years Programme (IB-PYP) dan Implikasinya dalam Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Shanan, 8(2), 187–202. https://doi.org/10.33541/shanan.v8i2.6013
Karmina Citra, & Nurlizawati, N. (2025). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peserta Didik dalam Memilih Sekolah di SMA Swasta HKBP 2 Tarutung. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 4(2), 218–228. https://doi.org/10.24036/nara.v4i2.283
Kim, Y. K. (2020). Think Christianly , Think Critically : Faith-Learning Integration , Critical Thinking , and Perceived Importance of Worldview Development among Students in Christian Higher Education Think Christianly, Think Critically : Faith-Learning. Religion & Education, 0(0), 1–27. https://doi.org/10.1080/15507394.2020.1765068
Krisdianti, B., & Yoedo, Y. C. (2021). Penerapan Disiplin Positif Oleh Guru dengan Integrasi Iman Kristen Pada kelas I-A Di Sekolah Dasar X Surabaya. 2(1), 1–23. https://doi.org/10.9744/aletheia.2.1.1-23
Legi, H., & Sitompul, A. S. (2023). Dive Into The Implication Of The Great Mandate In The Teaching Of Christian Religious Education Today. (Jurnal Pendidikan Agama Kristen), 6(2), 1–14. https://ejournal-iakn-manado.ac.id/index.php/didaskalia%0AEKOMISIONAL
Lindawati, C., Purwidhianto, K., Purba, O. O., & Mofun, C. P. Y. (2023). Membangun Kesadaran Misi Multikultural: Studi Kasus Pertimbangan Orang Tua dalam Pemilihan Sekolah Anak. DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 8(1), 45–65. https://doi.org/10.30648/dun.v8i1.896
Munawarsyah, M., Fakhrurridha, H., & Muqowim, M. (2024). Character Education for Teenagers in the Era of Society 5.0 Thomas Lickona’s Perspective. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 127–138. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i2.984
Orpa, *, Lado, U., Umbu, O., Sekolah, L., Teologi, T., Bogor, K., Titik, M., & Sekolah, W. (2024). Peran Guru Kristen dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah Multikultural. Journal New Light, 2
Paembonan, Y., & Ronda, D. (2024). Revitalisasi Nilai-nilai Imago Dei dalam Pembentukan Karakter Anak Pada Era Digital. SOPHIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 5(2), 97–111. https://doi.org/10.34307/sophia.v5i2.281
Rachmaniar, A. (2021). POLA ASUH ORANG TUA DI ERA DIGITAL. Journal of Education and Counseling, 2(1), 148–158.
Sagala, Kartika Putri, Naibaho Lamhot, Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan Karakter di Era Digital. 06(1), 1–8.
Setyawan, T. Y. (2017). PRIMARY SCHOOL PRE-SERVICE TEACHERS’ PERSPECTIVES ON PRIMARY YEARS PROGRAM AND ITS IMPLEMENTATION. International Journal of Indonesian Education and Teaching, 1(1), 42–61.
Sianipar, D., & Telaumbanua, S. (2019). MONTESSORI JURNAL PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI Penerapan Teologi Cinta Kristus Dan Pedagogi Cinta Johann Heinrich Pestalozzi Dalam Membentuk Karakter Kasih Pada Anak. 1–12.
Sumar, W. T., Razak, I. A., & Akadji, F. (2025). Collaborative Roles in Character Education : Contributions and Challenges of Principals , Teachers , and Parents in Elementary Schools. 17, 3433–3451. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6636
Veiga, G. R. S., da Silva, G. A. P., Padilha, B. M., & Lima, M. de C. (2023). Determining factors of child linear growth from the viewpoint of Bronfenbrenner’s Bioecological Theory. Jornal de Pediatria, 99(3), 205–218. https://doi.org/10.1016/j.jped.2022.10.009
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.).
Zega, P., & Yoedo, Y. C. (2022). Peran Wali Kelas Dalam Membina Karakter Kristiani Murid. Aletheia Christian Educators Journal, 3(2), 89-95. https://doi.org/10.9744/aletheia.3.2.89-95
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Marselina Rusli, Marselius Sampe Tondok
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Aletheia Christian Educators Journal (e-ISSN 2776-3714) diterbitkan oleh Universitas Kristen Petra, Indonesia.
Artikel dan semua materi yang diterbitkan terkait didistribusikan di bawah Creative Commons Attribution License.
