Hubungan Intensitas Bermain Online Multiplayer Games Terhadap Agresi Verbal Murid Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.9744/aletheia.7.2.165-175Keywords:
online multiplayer games, intensitas bermain, agresi verbalAbstract
Keberadaan teknologi telah memudahkan kehidupan manusia dalam mengakses berbagai macam informasi, termasuk online multiplayer games. Melalui game tersebut, anak dapat berlatih strategi serta belajar untuk bekerja sama dalam tim serta mempelajari bahasa Inggris. Namun, game tersebut memiliki sifat adiksi digital yang memicu individu untuk terus memainkannya. Selain itu, game tersebut memungkinkan interaksi antar banyak pemain dalam satu ruang virtual. Hal tersebut memungkinkan anak melihat dan mendengar perilaku negatif dari pemain lain yang berpotensi memengaruhi munculnya perilaku agresi verbal. Selain meniru, perilaku tersebut juga dipengaruhi oleh emosi. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara intensitas bermain online multiplayer games terhadap perilaku agresi verbal. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimental dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 139 murid kelas 5 dan 6 dari lima sekolah Kristen di Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara intensitas bermain online multiplayer games dengan agresi verbal murid sekolah dasar, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,604 dan signifikansi 0,000 < 0,05.
Downloads
References
Abdurrahman., Suarti, N. K. A., & Budiman, S. A. (2025). Hubungan antara penggunaan game online dengan perilaku agresif verbal pada siswa kelas VIII di SMPN 22 Mataram. Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan, 1(2), 106-114. https://ejournal.lp3msakti.com/index.php/JurnalSakt
Adiningtiyas, S. W. (2017). Peran guru dalam mengatasi kecanduan game online. Journal of the Counseling Guidance Study Program, 4(1), 28-40. https://doi.org/10.33373/kop.v4i1.1121
Alfarizky, M. T. (2024). Hubungan antara kecanduan game online dengan perilaku agresif verbal pada remaja di kelurahan tembung kota medan (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area). Retrieved from https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/26792
Armita, D. (2023). Bahasa kasar (abussive language) dan dampaknya bagi perkembangan perilaku anak. Rosyada: Islamic Guidance and Counseling, 4(1), 37-48. https://doi.org/10.21154/rosyada.v4i1.5257
Aurelia, C. (2025). Hubungan penggunaan game online dengan kecerdasan emosional siswa mi maarif 1 punggur. (Doctoral dissertation, UIN Jurai Siwo Lampung). https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12111
Azhar, M. R. (2021). Dampak game online free fire terhadap perilaku agresi verbal dan non verbal pelajar smp negeri 5 kota parepare. (Doctoral dissertation, IAIN PAREPARE). Retrieved from https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/4405
Bandura, A. (1973). Aggression: a social learning analysis. international psychotherapy institute. Retrieved from https://www.freepsychotherapybooks.org/ebook/aggression-a-social-learning-analysi
Budiawan, N., Sari, N. N., & Sujiah, S. (2024). Intensitas bermain game online dengan kecenderungan perilaku agresif pada agregat remaja. Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO), 5(2), 253-263. https://doi.org/10.36590/kepo.v5i2.1098
Cahyadi, A., Prasetyo, R., & Farhanindya, N. (2024). Agresivitas verbal dalam interaksi sosial remaja. Jurnal Psikologi Sosial, 12(1), 543 –556. https://doi.org/10.30996/jiwa.v2i2.11599
Chaplin, J. P. (2006). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. New York: Harper & Row.
Darmawan, A., Yulianti, W., & Yustanto, H. (2024). Pandangan masyarakat muda dan dewasa pada penggunaan kata-kata kasar dalam percakapan. Translation and Linguistics (Transling), 4(3), 152–161. https://doi.org/10.20961/transling.v4i3.82921
Ducheneaut, N., Yee, N., Nickell, E., & Moore, R. J. (2006). " Alone together?" Exploring the social dynamics of massively multiplayer online games. In SIGCHI conference on Human Factors in computing systems (pp. 407-416). http://www.hcitang.org/uploads/Teaching/2006-ducheneaut-alone-together.pdf
Fahrobi, A. (2024). Hubungan intensitas bermain game mobile legend dengan agresivitas verbal pada siswa di smp negeri “y” kota jambi. (Dissertation, Universitas Jambi). https://repository.unja.ac.id/62101/1/SKRIPSI%20FULL%20-%20AHMAD%20FAHROBI.pdf
Fitriana, A. N., Fathurohman, I., & Purbasari, I. (2024). Interaksi sosial anak dalam permainan game online mobile legend. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(4), 133-145.
Hatmawan, A. A., & Riyanto, S. (2020). Metode riset penelitian kuantitatif: Penelitian di bidang manajemen, teknik, pendidikan, dan eksperimen. Sleman: CV Budi Utama
Infante, D. A., & Wigley III, C. J. (1986). Verbal Aggressiveness: An Interpersonal Model and Measure. Communication Monographs, 53(1), 61–69. https://doi.org/10.1080/03637758609376126
Liu, Y., & Agur, C. (2023). “After all, they don’t know me” exploring the psychological mechanisms of toxic behavior in online games. Games and Culture, 18(5), 598-621. https://doi.org/10.1177/15554120221115397
Muhammad, F. (2025). Dampak Game Online Terhadap Peserta Didik Di Sekolah Dasar Kelurahan Duyu (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Datokarama Palu). http://repository.uindatokarama.ac.id/id/eprint/4297
Muhson, A. (2006). Teknik analisis kuantitatif. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta, 183-196.
Muttaqin, A. R., Wibawa, A., & Nabila, K. (2021). Inovasi digital untuk masyarakat yang lebih cerdas 5.0: Analisis tren teknologi informasi dan prospek masa depan. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 1(12), 880-886. https://doi.org/10.17977/um068v1i122021p880-886
Nugroho, R. A., & Afriyenti, L. U. (2025). Hubungan antara perilaku agresi verbal dengan kontrol diri pada remaja di Kota Bekasi. Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan, 1(4), 256-260. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jipk/article/view/628/631
Pebriyanti, A., Arnelita, F., Astuti, F. N., Solihah, K. R., & Komalasari, M. D. (2025). Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Identitas Diri Anak Sekolah Dasar. Sosiola Pedagogi: Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 1(1). https://journal.mahsya-educreativa.com/index.php/sosiolapedagogi/article/view/17
Retalia, R., Soesilo, T. D., & Irawan, S. (2022). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial remaja. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2), 139-149. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i2.p139-149
Rohman, K. (2018). Agresivitas anak kecanduan game online. Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak, 2(1), 155-172. DOI: 10.21274/martabat.2018.2.1.155-172
Rozalia, M. F. (2017). Hubungan intensitas pemanfaatan gadget dengan prestasi belajar siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 5(2), 722-731. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v5i2.4821
Safitri, S. (2022). Hubungan Antara kecanduan game dengan perilaku agresi verbal pada user game online. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pandohop, 2(1), 28-33. https://doi.org/10.37304/pandohop.v2i1.4396
Santoso, J. (2022). Ketertarikan game online daripada minat membaca bagi anak. Journal Of Elementary School Education (Jouese), 2(2), 105-110. https://doi.org/10.52657/jouese.v2i2.1771
Suler, J. (2004). The online disinhibition effect. CyberPsychology & Behavior, 7(3), 321–326, https://doi.org/10.1089/1094931041291295
Supriatno, D., Bachtiar, C., & Noeviyanti, I. (2022). Kekerasan Komunikasi Verbal oleh Anak Usia 11-12 tahun dalam Game Online Free Fire. Jurnal Paradigma MadanI: Ilmu Sosial, Politik dan Agama, 9(1), 69-82.
Syafii, M., Hasibuddin, M., & Shamad, M. I. (2023). Dampak Aktivitas Game Online Terhadap Komunikasi Antara Orang Tua Dan Anak Di Kelurahan Pampang Kota Makassar. QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, 2(1), 170-179.
Tia, T. (2025). Analisis Dampak Kebiasaan Bermain Game Online Terhadap Gaya Bahasa Dan Komunikasi Siswa Kelas V Sd Negeri 06 Sintang Tahun Ajaran 2024/2025 (Doctoral dissertation, STKIP PERSADA KHATULISTIWA).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Olyvia Giovany Saragih, Iman Subekti, Franky Boentolo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Aletheia Christian Educators Journal (e-ISSN 2776-3714) diterbitkan oleh Universitas Kristen Petra, Indonesia.
Artikel dan semua materi yang diterbitkan terkait didistribusikan di bawah Creative Commons Attribution License.
